①電梯題:
對於一個力的分析,
我們需要建立一個此力的環境假設,
是故稱此環境假設為「坐標系」。
→慣性座標:觀察者所在坐標系靜止或作等速度運動。(兩者沒有產生「相對運動」)
→加速度座標:觀察者所在座標系作加速度運動。(兩者會產生「相對運動」)
例:加速行駛的公車和車廂內的人即在加速度座標上。
原則上,牛頓第二運動定律只適用於慣性座標(觀察者不可以有加速度),
但是,某些情況下我們得與加速度座標類問題接觸時,
例:在公車或電梯中的人。
如果觀察者本身有加速度,
又希望使用運動定律來解題的話,
就必須引進一個假想的力,
我們稱之為「假想力」(或慣性力)。
例:公車”突然”向前加速,
車上的乘客在不受外力作用下卻往後倒,
我們就假設乘客受到一個假想力而往後倒。
假想力是一種想像的力,
不是由於物體間相互作用產生的真實力。
所以,假想力既沒有施力者,
當然也沒有反作用力。
在電梯題中,
一個人(質量m公斤)在電梯中所測量到的重量,
我們稱之為「視重」(看到的重力,有方向性)。(g是地球環境中有的重力加速度)
(1)電梯等加速a上升 → 實際測量得到的加速度g’=g+a 測得重量F=m(g+a)
(2)電梯等加速a下降 → 實際測量得到的加速度g’=g-a 測得重量F=m(g-a)
(3)電梯等速上升(或下降) → 實際測量得到的加速度g’=g 測得重量F=mg
我們測到的加速度就是視重的加速度。
當電梯向上有加速度a時,
物體有重量F=mg方向向下,
物體會受到一個視重N方向向上,
在電梯中想要測的重量就是視重N,
而假想力就是指整個系統所受到的合力也就是ma。
→畫圖可以得知N↑-mg↓=ma假想力(N和mg方向相反所以才要相減)。
所以測到的重量就是視重N=mg+ma,
而電梯下降的情況,反之可得。
回到本題題目,質量50kg的太空人。
(1)在向上加速度為4.9m/s2的電梯中,測量得到的體重(體重就是重力)為:
可利用F=ma → F=50X(4.9+9.8)=735N
可是題目要的是kg單位,所以還要再把N換算成kg → 735N÷9.8=75kg
(2)在向下加速度為4.9m/s2的電梯中,測量得到的體重(體重就是重力)為:
可利用F=ma → F=50X(9.8-4.9)=245N
可是題目要的是kg單位,所以還要再把N換算成kg → 245N÷9.8=25kg
②一個力推A、B兩方塊(力直接接觸在A方塊上),求A施於B的力,以及B施於A的力。
→內力:系統內個物體彼此間之互相的作用力,必成對抵銷。
→外力:系統外施於系統內任一物體的作用力。
針對此題來說,「A施於B的力,以及B施於A的力」,
如果視A、B兩方塊為一個系統的話,
則此二力則為內力,
因此一般題目要畫力圖的話,
我們絕對不會把這個力給畫出來。
但是,我們並不會這樣分析此二力,
因為這兩力原則上屬於「作用力與反作用力」,
根據定義是不可以相互抵銷的,
再者,作用力是施力物施於受力物,
而反作用力是受力物作用在施力物上,
所以對施力物(受到反作用力)和受力物(受到作用力)而言,均為外力,
所以我們便說「作用力與反作用力不可以相互抵銷」。
對於此題來說,這兩個力就不能說是「內力」了。
③進行圓周運動的物體,其速度越大,向心力也就越大,而速度和向心力的關係?
向心力為Fc,
向心力根據運動定律的F=ma來說,
也有一個加速度,
我們稱之為向心加速度,為ac。
所以運動定律的公式便可以寫成Fc=mac。
在高中物理中有學到怎麼求向心加速度,
其中一種公式為ac =v2/R (R就是指物體在圓周運動的圓半徑)
由此公式可以得知向心加速度和速度的關係是平方成正比,
而力與加速度的關係是F與a成正比關係,
所以Fc與v成平方正比關係。
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