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①電梯題:

對於一個力的分析,
我們需要建立一個此力的環境假設,
是故稱此環境假設為「坐標系」。

 

→慣性座標:觀察者所在坐標系靜止或作等速度運動。(兩者沒有產生「相對運動」)

→加速度座標:觀察者所在座標系作加速度運動。(兩者會產生「相對運動」)

  例:加速行駛的公車和車廂內的人即在加速度座標上。

 

    原則上,牛頓第二運動定律只適用於慣性座標(觀察者不可以有加速度)
但是,某些情況下我們得與加速度座標類問題接觸時,
例:在公車或電梯中的人。
如果觀察者本身有加速度,
又希望使用運動定律來解題的話,
就必須引進一個假想的力,
我們稱之為「假想力」
(或慣性力)
例:公車
突然向前加速,
車上的乘客在不受外力作用下卻往後倒,
我們就假設乘客受到一個假想力而往後倒。

    假想力是一種想像的力,
不是由於物體間相互作用產生的真實力。
所以,假想力既沒有施力者,
當然也沒有反作用力。

 

    在電梯題中,
一個人
(質量m公斤)在電梯中所測量到的重量,
我們稱之為「視重」
(看到的重力,有方向性)
(g是地球環境中有的重力加速度)

(1)電梯等加速a上升    實際測量得到的加速度g’=g+a    測得重量F=m(g+a)

(2)電梯等加速a下降    實際測量得到的加速度g’=g-a    測得重量F=m(g-a)

(3)電梯等速上升(或下降) 實際測量得到的加速度g’=g   測得重量F=mg

    我們測到的加速度就是視重的加速度。
當電梯向上有加速度
a時,
物體有重量
F=mg方向向下,
物體會受到一個視重
N方向向上,
在電梯中想要測的重量就是視重
N
而假想力就是指整個系統所受到的合力也就是
ma

→畫圖可以得知N-mg=ma假想力(Nmg方向相反所以才要相減)

所以測到的重量就是視重N=mg+ma
而電梯下降的情況,反之可得。

 

回到本題題目,質量50kg的太空人。

(1)在向上加速度為4.9m/s2的電梯中,測量得到的體重(體重就是重力)為:

可利用F=ma F=50X(4.9+9.8)=735N

可是題目要的是kg單位,所以還要再把N換算成kg 735N÷9.8=75kg

(2)在向下加速度為4.9m/s2的電梯中,測量得到的體重(體重就是重力)為:

可利用F=ma F=50X(9.8-4.9)=245N

可是題目要的是kg單位,所以還要再把N換算成kg 245N÷9.8=25kg

 

②一個力推AB兩方塊(力直接接觸在A方塊上),求A施於B的力,以及B施於A的力。

→內力:系統內個物體彼此間之互相的作用力,必成對抵銷。

→外力:系統外施於系統內任一物體的作用力。

 

    針對此題來說,「A施於B的力,以及B施於A的力」,
如果視
AB兩方塊為一個系統的話,
則此二力則為內力,
因此一般題目要畫力圖的話,
我們絕對不會把這個力給畫出來。

    但是,我們並不會這樣分析此二力,
因為這兩力原則上屬於「作用力與反作用力」,
根據定義是不可以相互抵銷的,
再者,作用力是施力物施於受力物,
而反作用力是受力物作用在施力物上,
所以對施力物
(受到反作用力)和受力物(受到作用力)而言,均為外力,
所以我們便說「作用力與反作用力不可以相互抵銷」。

   對於此題來說,這兩個力就不能說是「內力」了。

 

③進行圓周運動的物體,其速度越大,向心力也就越大,而速度和向心力的關係?

 

向心力為Fc
向心力根據運動定律的
F=ma來說,
也有一個加速度,
我們稱之為向心加速度,為
ac
所以運動定律的公式便可以寫成
Fc=mac

    
   在高中物理中有學到怎麼求向心加速度,
其中一種公式為
a=v2/R (R就是指物體在圓周運動的圓半徑)

    由此公式可以得知向心加速度和速度的關係是平方成正比,
而力與加速度的關係是
Fa成正比關係,
所以
Fcv成平方正比關係。

 

 










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